武术专业

本文讲述了武术专业的基本信息及专业介绍,如武术专业的课程设置、就业方向、就业前景等,还包括开设武术专业的院校名单。提供武术专业解读,武术专业介绍,武术专业开设课程等。

专业介绍

本专业主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识,受到这些方面的技术、技能的基本训练,具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。毕业生适合在各类学校、业余体校、武术馆(院)、各级体育部门及武术运动队、公安、部队、健身机构、武术研究机构等单位从事训练、教学、管理工作。此外,本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

必备能力

1.掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识;

2.掌握本专业的技术技能;

3.具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力;

4.熟悉国家所制定的与本专业有关的方针、政策与法规;

5.了解本专业的国内外发展动态;

6.掌握有关本专业的文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

武术专业相近专业:体育类、竞技体育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理。

武术专业优势院校:长春工业大学继教学院、嵩山少林武术职业学院。

开设武术专业的大学有:焦作大学、湖南体育职业学院、嵩山少林武术职业学院、厦门安防科技职业学院。

 

就业方向

面向武术馆、跆拳道馆、体育俱乐部、学校、社区及企事业单位、体育协会等部门从事运动训练、体育教学和管理等工作。

从事武术演艺专业的运动员、教练员、裁判员、武术艺术(含影视)演职员、武术演艺策划与编导、武术表演艺术的科研和图书音像制作开发、国际武术文化的交流与传播等职业。

就业前景

这个专业的发展前景很广大。2013年本专业高校毕业人数为50人以下,其中男93%、女7%,2013年本专业高校招生男女比例为文科75%、理科25%,近几年本专业的就业率分别为2011(90%-95%)、2013(95%-100%)。

据国家体育总局武术运动管理中心、中国武术研究院、中国武术协会及全国七大武术专业杂志的考察及有关 资料表明,武术演艺专业有着广阔的发展前景。从人才市场的供求关系来看,武术演艺专业人才的市场需求大大超过供给,只要学生确实学有所成,皆可找到自己满 意的工作岗位。特别是国际武术演艺市场随着北京2008年奥运会的召开正在越来越广泛而深入地高速发展,武术演艺专业人才特别是身怀绝技的高精尖人才的就 业前景十分看好。

培养目标

主要培养德、智、体、美、劳全面发展的,一专多能的应用型、外向型的高素质武术人才。具备系统地掌握中国武术传统理论、现代竞技武术知识和拳术、器械、散打、搏击、摔跤等运动技能;并能熟练运用武术运动的科学理论与专业技能,从事武术运动训练、竞赛与教学的高素质、高技能体育专门人才。核心能力武术表演、教学、编导能力。

专业开设

焦作大学武术专业介绍

培养目标旨在培养德、智、体全面发展、一专多能的应用型、外向型的高素质武术人才。

核心能力武术表演、教学、编导能力。

核心课程与主要实践环节教育学、运动解剖学、运动生理学、中国武术史、武术理论基础、套路训练、散打训练等;主要实践环节:参加比赛、武术表演、武术编导,顶岗实习。

就业方向担任武术教练员、武术指导、中小学体育教师等工作。

武术专业(跆拳道方向)培养目标培养具有较高文化素质和专业技能的跆拳道教师、教练员、科研人员及管理方面的专门人才,适用于各类体育运动学校、运动队、俱乐部和社会体育辅导员以及中小学跆拳道课程与管理工作。

核心能力跆拳道教学,跆拳道裁判,体育工作指导与管理。

核心课程与主要实践环节思想道德修养与法律基础、大学英语、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、计算机文化基础、教育学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、社会体育概论、跆拳道理论、跆拳道技术、散打、自由搏击、武术、羽毛球、学校体育学、健美操与健美、太极拳、体育舞蹈、田径、球类等课程,独立设置有实践教学环节、教学比赛、社会实践、实习、社会体育辅导员证书与跆拳道段(级)位考评。

就业方向从事各类体育运动学校、运动队、俱乐部和社会体育辅导员以及中小学跆拳道课程的教学与管理工作。

湖南体育职业学院武术专业介绍

培养目标:主要培养德、智、体、美、劳全面发展的,具备系统地掌握中国武术传统理论、现代竞技武术知识和拳术、器械、散打、搏击、摔跤等运动技能;并能熟练运用武术运动的科学理论与专业技能,从事武术运动训练、竞赛与教学的高素质、高技能体育专门人才。

主要课程:运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动心理学、中国武术史、武术养生、武术套路、散打、搏击、跆拳道、摔跤、舞龙舞狮等。

就业方向:面向武术馆、体育俱乐部、学校、社区及企事业单位、体育协会等部门从事运动训练、体育教学和管理等工作。

嵩山少林武术职业学院武术专业介绍

培养目标:掌握较全面的武术基本理论和基本技能,具备武术表演能力和体育健身的指导能力,培养高素质、技能型专门人才。

主要课程:武术套路、器械、散打、跆拳道、中国武术史、运动处方、形体训练、表演剧目、中小学体育教材教法、运动处方、教育学、心理学、英语、计算机应用等。

就业方向:学生毕业后能够在国外以武术为载体进行国际文化交流,从事中小学或其他教育培训机构从事武术教学、业余武术训练指导和武术竞赛组织工作,并能在健身俱乐部、企事业单位、社区等从事健身指导、武术艺术表演等工作。

武术(秘书)培养目标:培养系统掌握特勤秘书专业的基本知识、基本理论、秘书职业的基本工作方法、懂得秘书礼仪和社交礼仪;具有较强的口头表达能力、文字写作能力和武术技能的应用型高层次秘书专门人才。

主要课程:武术散打、跆拳道、擒拿格斗术、秘书英语、英语口语、秘书外事管理实务、形体训练、汽车驾驶知识、犯罪心理学、急救护理、保安勤务、刑法等。

就业方向:学生毕业后能够入大中型企事业单位等从事高级治安保卫、个人警卫、技术防范、人才培训等工作。本专业与北京万科、深圳中兴等大型公司合作,采用订单式培养模式,保证学生高薪就业。

颁发证书

武术有九个段位,分别用鹰、虎、龙,代表初、中、高三种段位。又以铜、银、金,三种颜色配合动物图腾代表具体段位。如青鹰就是一段,白鹰就是二段,黄鹰就是三段……一直到九段就是黄龙。

武术运动员技术等级分为六级:国际武英级(国际级运动健将)、武英级(运动健将)、一级武士(一级运动员)、二级武士(二级运动员)、三级武士(三级运动员)、武童(少年运动员)。

扩展介绍

武术大赛分为三种形式,积分赛、淘汰赛、PVP竞技场。所有比赛都以这三种模式为基础。

积分赛:

以积分的形式来体现玩家的实力。玩家之间互相战斗,胜利的玩家积分增加,失败者减少。最后根据积分来排出名次。

积分赛以赛季的形式进行,在赛季结束后根据积分的高低来决定比赛的胜负。

参加比赛的选手在系统配对下进行比赛,并且根据胜负来获得不同的积分。最后根据积分来决定排行,最终胜利者将获得官方大奖。

淘汰赛:

淘汰赛更具对抗性,胜者为王败者为寇。

淘汰赛根据参赛人数不同分为:16人、32人、64人、128人和256人。多名选手参加比赛,以1V1的模式进行对战,通过5局3胜制的比赛,决出胜负,胜者晋级,败者淘汰出局。经过几轮的淘汰赛后最后决出总冠军,赢取丰厚的奖励。

精武世界运营团队会定期举办不同形式的淘汰赛,请玩家可以随时留意精武官网、论坛及游戏中的公告,随时参与。

PVP竞技场:

这是一种非常刺激的竞技模式,玩家在一起进行无级别PK.报名参赛后,由系统随机匹配对手进行对战。以连胜场次次数为官方奖励回馈的依据,只要你有实力,无论对手有多么恐怖,只要你敢于挑战,敢于向前,你将会赢得你想不到的荣誉和奖金。

武术历史

武术是中华民族在长期的历史演进过程中不断创造、逐渐形成的一个运动项目。它深受中国人民的喜爱,也越来越受到世界众多国家和地区人民的重视和青睐。

在原始社会,兽多人少,自然环境十分恶劣,在“物竞天择,适者生存”的严酷斗争中,人们自然产生了拳打脚踢、指抓掌击、跳跃翻滚一类的初级攻防手段。后 来又逐渐学会了制造和使用石制或木制的工具作为武器,并且产生了一些徒手的和使用器械的搏斗捕杀技能,这便是武术的萌芽。

从现有的考古发现中我们可以看到,在旧石器时代,已出现了尖状石器、石球、石手斧、骨角加工的矛,而到了新石器时代末期,则出现了大量的石斧、石铲、石刀和骨制的鱼叉、箭镞,甚至还有铜钺、铜斧等。这些原始生产工具和武器,后来大部分成了武术器械的前身。

原始社会末期,部落战争的频繁发生,进一步促进了武术的发展。在部落战争中,远则使用弓箭、投掷器,近则使用棍棒、刀斧、长矛,凡是能用于捕斗搏击的任 何生产工具都成为战斗的武器。据史籍记载,大禹时期三苗部族多次反叛,征伐多次未能使之降服。后来,禹停止进攻,让士兵持斧和盾进行操练,请三苗部族的人 观看这种“千戚舞”以显示武力雄厚,三苗部族从此臣服。这是原始社会一次盛大的武术自卫演练。古代的“武舞”为后来武术套路的形成奠定了基础。

而少林武术作为一种人文文化现象,作为一种人体形态文化或是作为健身、御敌、竞技专案在中国早已家户喻晓、妇孺皆知,已成为中华文化的宝贵遗产。少林林 功夫是一项综合的武术体系,其中“禅”字是提高功夫的重要依据,因为禅”是“外不着想,内不动心” 少林六祖惠能在《坛经》上说:禅 乃梵文音译“禅那”,其意译为“弃恶”、“功德丛林”、“思维修”、“静虑”。它的基本含义就是息心静寂地参悟。所以少林功夫和其他派别不同,讲究的是 “禅武合一”。在少林寺众多的禅武修炼者当中,潘国静法号释延武就是其中具有杰出代表性的人物。少林武功又是中国武功最具代表性,最具文化内涵,最具宗教 文化底蕴,最具完整的体系,最具权威性,又最具神秘感的中国武功流派,它无疑已成为中国武功的主流学派。

相传著名的达摩祖师在 “少林寺”面壁修炼十年的漫长岁月中,言传身教创造了少林武功流派,而且使少林武功一开始就具备了深厚的人文文化内涵,具有修身养性,善化人性,清净无为的武德。使佛教文化哲理的“禅”等武功相辅相成,达到二者你中有我,人中有你的至高境界。

研究武术的基本依据。在漫长的历史进程中,不同的时期对武术概念的表达不尽相同,它的内涵和外延是随着社会历史的发展和武术本身的发展而发展、变化的。

中国武术从历史上看,有不少归属武术类的名称,春秋战国时称“技击”兵技巧一类);汉代出现了“武艺”一词,并延用至明末:清初又借用南朝《文选》中“偃闭武术”(当时泛指军事)的“武术”一词;民国时称“国术”:新中国成立后仍沿用“武术”一词。

随着历史的变迁,冷兵器的逐步消亡,专用武术器械的生产及拳械套路的大量出现,对抗性项目、武术竞赛规则的、制定,武术已演化成为体育运动项目之一。武 术的体育化使其内容、形式及训练手段等都发生了很大变化,反映事物本质属性的概念也在不断变化。发展到今天,武林的基本定义可概括为:武术是以技击为主要 内容,以套路和捕斗的运动形式注重内外兼修的中国传统体育项目。

从这一定义出发来认识武术。首先,武术属于中国传统的技击术。它是以踢、打、 摔、拿。击、刺等技击动作为主要内容,通过徒手或借助于器械的身体运动表现攻防格斗的能力。无论是对抗性的捕斗运动,还是势势相承的套路运动,都是以中国 传统的质击方法国棋技术核心的。就人类的社会生活来说,技击术不可能是中国独有的。比较世界各地的技击术,武术不仅在技击方法上更为丰富(诸如快摔法、擒 拿法等)。在运动形式上,既有套路的,也有散手的,既是结合的,又是分离的,这种发展模式,也迥然有别于世界上其他技击术。在演练方法上注重内外兼修,演 练风格上要求神形兼备,无不反映了中国传统的技击术的运动特点。

其次,武术是体育项目,它明显区别于使人致伤致残的实用技击技术。套路运动中 尽管包含丰富的技击方法,但其宗旨是通过演练以提商人的身体素质和攻防能力,进行功力与技巧上的较量,在技术要求上与实用技术有一定的区别,散手运动的技 术固然更接近于实用技南,但由于受竞赛规则的规定,亦将其限制在体育竟技运动之内。总之,归结为一点,武术具有明确的体育属性,体育是当今武术的主要社会 哲学、中医学、伦理学、兵学、美学、气功等多种传统文化思想和文化观念,注重内外兼修,诸如整体观、阴阳变化观、形神论、气论、动静说、刚柔说等等,逐步 形成了独具民族风貌的武术文化体系。它内涵丰富,寓意深,既具备了人类体育运动强身健体的共同特征,又具有东方文明所特有的哲理性、科学性和艺术性,较集 中地体现了中国人民在体育领域中的智慧结晶。它从一个侧面反映了东方的民族文化光彩。因此,从广义上认识,武术不仅是一个运动项目,而且是一项民族体育, 是中国人民长期积累起来的一宗宝贵文化遗产。

功夫是各种搏斗技巧的统称,像跆拳道也可以叫做功夫。中国功夫则是指中国流传的独特的格斗体系,这不仅包括传统的武术套路、散手等,还有摔跤和现在流行的散打等。

武术是特指中国武术,别的国家的格斗技巧没有这个称呼。而中国武术也有狭义和广义之分。

从广义上讲中国中国少林武术代表潘国静武术就和中国功夫是一个意思,是指中国流传的独特的格斗体系。

从狭义上讲,中国武术只是指中国传统的武术套路及散手,包括太极、少林等,而不包含摔跤和目前流行的散打。有句俗话说:“武术加掼跤,神仙也不怕。”(掼跤就是摔跤)这里面说的武术就是狭义的武术,很明显同摔跤区别开了。

所以,中国武术在广义上和中国功夫是一个意思,但是在狭义上却不一样,中国功夫包括中国武术。

而在英语的翻译上一直很混乱,wushu,gongfu的含义应该是通用的,都是泛指的中国功夫。因为上述的这些细节老外是不会理解的。从字面上 讲,chinese boxing,kick boxing都是指的散打,因为boxing是拳击的意思,体现了很强的对抗性,散打正是符合。而西方也有摔跤,像自由式和古典式,chinese boxing如果包含中国摔跤的话,就不全面了。

这只是在字面上的解释,国外尤其是西方对中国功夫了解一直实在雾里看花的状况,土生土长的中国人有很多都不了解,更何况他们。所以wushu,gongfu,chinese boxing,kick boxing都是比较混乱的,我想经常会出现字意交叉、通用的情况。

作者: emeshwork

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